Con la utilización de
las TIC dentro del aula escolar, el trabajo docente se hizo más efectivo ya que
a través de estas herramientas tecnológicas se logró la atención de los
estudiantes además de una mejor comprensión y participación de los mismos en
las actividades planificadas.
Los estudiantes se
mostraron motivados y activos durante el desarrollo de las actividades, ya que
el uso de tecnologías resulto innovador e interesante para ellos por lo que se
consiguió que se involucraran en las acciones para fortalecer su proceso lector
de manera amena disfrutando de la lectura e investigación sin sentirse
obligados.
Con la ejecución de
estas actividades, se alcanzaron los siguientes logros:
Los estudiantes se interesaron por
leer comprender textos literarios e informativos.
Los
niños y niñas de preescolar aprendieron a leer palabras y construir frases a
partir de ellas.
Los
estudiantes se iniciaron en el manejo de las herramientas tecnológicas.
Investigaron
en portales web 2.0 y utilizaron buscadores como google.
Participaron
en animaciones de lectura.
Realizaron
producciones orales y escritas a partir de imágenes.
Resolvieron cuestionamientos en el
nivel literal, inferencial y crítico realizados después de lecturas escuchadas
en cd de audio. Como producto se realizo el proyecto en word, powerpoint y se crearon blogs para la divulgación del mismo.
